Cesta Científica #1: Descolonização da ciência, consenso científico e fake news e práticas inclusivas no ensino de ciências

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Olá! Esta é a Cesta Científica #1, curadoria de conteúdos sobre cultura científica e ensino de ciências do ccult.org

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Nos últimos dias, discutimos o movimento de descolonização dos fósseis iniciado após a descoberta que o fóssil de uma espécie de dinossauro originalmente encontrada no Brasil estava, na verdade, na Alemanha (clique aqui para conferir). O caso do Ubirajara não terminou – já que o fóssil ainda não retornou para o Brasil –, mas trouxe desdobramentos importantes dentro e fora da academia. Como resultado desse movimento, no último dia 24 de maio, a França repatriou centenas de fósseis brasileiros que foram ilegalmente para lá (leia a reportagem do G1 para mais detalhes )

Além disso:

O QUE LER POR AÍ

A falta de consenso sobre o que é desinformação tem trazido problemas para combater a disseminação de conteúdo falso em redes sociais e aplicativos de mensagem: https://revistapesquisa.fapesp.br/terra-sem-lei

O ensaio escrito por Albert Einstein e Sigmound Freud sobre política internacional que favorece a paz a despeito das guerras (em espanhol): https://culturacientifica.com/2022/05/17/einstein-y-sigmund-freud/

Carl Sagan e sua forma acolhedora de lidar com crenças em pseudociências (em inglês): https://www.themarginalian.org/2016/11/09/carl-sagan-demon-haunted-world-ignorance-compassion/

Como o sociólogo italiano Umberto Eco ensinava semiótica para, atenção, crianças (em inglês): https://www.themarginalian.org/2012/03/15/the-three-astronauts-umberto-eco/

Este material produzido pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) aborda práticas inclusivas no ensino de ciências: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1938

Se você ainda não conhece, passe pelo ccult livros, a nossa seção de resenhas e dicas de leituras de obras relacionadas com a cultura científica e a divulgação científica em língua portuguesa.

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