F.C.GONÇALVES 12 de agosto de 2022Essa é a versão web da Cesta Científica, a newsletter de conteúdos sobre ciência e educação produzida pelo ccult.org. Inscreva-se aqui para receber a nossa Cesta diretamente em seu e-mail!
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ÚLTIMAS DO CCULT.ORG
Discutimos o que é a retratação de um artigo científico e como esse mecanismo de autoproteção é importante para a credibilidade da ciência e para evitar que erros ou fraudes se propaguem dentro e fora da pesquisa cientifica. Leia o texto na íntegra: https://ccult.org/retratacao-de-artigos-cientificos-e-a-autoprotecao-da-ciencia/
Também falamos sobre as ilustrações do artista argentino Pablo Carlos Budassi, que apresenta o sistema solar e a via láctea com ilustrações fascinantes: https://ccult.org/o-universo-ilustrado-por-pablo-carlos-budassi/. E por falar em arte, apresentamos o Exoplanet Travel Bureau, projeto da NASA que apresenta informações sobre a pesquisa por exoplanetas e, de quebra, traz materiais ilustrados para imprimir e compartilhar. Leia mais no link: https://ccult.org/exoplanetas-na-parede/
O QUE LER POR AÍ
- O chefe do departamento de pesquisa da Comissão Francesa de Energia Atômica que fez uma “pegadinha” (Rá!) com seus seguidores ao postar a foto de uma salsicha como se fosse uma fotografia registrada pelo James Webb. Isso, aliás, acendeu o debate sobre credibilidade e informação propagada por cientistas: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-62453090
- Ideologias podem afetar decisivamente políticas educacionais em assuntos complexos, como a mudança climática. Em espanhol: https://culturacientifica.com/2022/08/01/ideologia-politica-y-cambio-climatico/
- Como você pode (tentar) convencer um terraplanista de que a Terra é esférica
(como todos nós sabemos há muitos séculos)? Com evidências observáveis no cotidiano! O interessante é que essas evidências não precisam ser apresentadas apenas para conspiracionistas da forma da Terra: elas são interessantíssimas para apresentar fenômenos astronômicos: https://elpais.com/ciencia/las-cientificas-responden/2022-08-05/como-convencer-a-un-terraplanista-de-que-la-tierra-es-redonda.html - O grupo da Universidade de São Paulo que, a partir de inteligência artificial, consegue identificar a presença do Trypanosoma cruzi, protozoário causador da doença de Chagas, a partir de imagens registradas pelo telefone celular: https://saude.abril.com.br/medicina/inteligencia-artificial-permite-detectar-doenca-de-chagas-com-celular
- Boris Johnson, o primeiro-ministro britânico que executou o brexit e esteve no cargo durante os esforços de lockdown e de produção das vacinas contra a covid-19 (e que acabou perdendo o seu cargo por promover festas enquanto toda a população vivia em isolamento social), prometeu que o conhecimento científico teria “superpoderes” para articular suas decisões. Será que ele conseguiu cumprir essa promessa? Em inglês: https://www.timeshighereducation.com/news/has-boris-johnsons-science-superpower-plan-misfired
O QUE OUVIR POR AÍ?
- Um balanço da 74ª reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência e os caminhos para que a ciência brasileira se reestruture: https://open.spotify.com/episode/5earhHaxzRaHP8cCFJC9LR?si=5f839dca76ed4ccb
- Sobre a educação enquanto pauta no debate para as eleições de 2022 no Brasil: https://open.spotify.com/episode/1ghEYkSRzd6cnzSyMfEZR0?si=33bbd7c5ad2f4bd9
E SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS
- Livro sobre História da Educação discute as diferentes formas de se tornar professor no Brasil. Gratuito no Sibi-USP: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/757
- Mais detalhes sobre o ensino após o início da pandemia em pesquisa TIC Brasil, coordenada pelo CETIC.BR : https://cetic.br/pt/noticia/no-segundo-ano-de-pandemia-a-maioria-dos-professores-realizou-atividades-pedagogicas-de-forma-remota-ou-hibrida-aponta-tic-educacao/
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Até a próxima 😉
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F. C. Gonçalves é mestre em ciências pela Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) desde 2019, além de licenciado em Física pela Universidade de Taubaté (Unitau) desde 2010, mesmo ano em que passou a atuar no ensino de Física nos níveis fundamental e médio. Como não sabe desenhar nem tocar nenhum instrumento musical, tampouco possui habilidades para construir qualquer tipo de artesanato, restou-lhe a escrita: “quando não sei o que dizer, escrevo”, diz. Desde criança é entusiasta do conhecimento científico. Da sede de querer conhecer mais sobre o mundo veio a paixão pela Astronomia. E quando menos percebeu, estava escrevendo e falando sobre o conhecimento científico para quem quisesse ler ou ouvir.
