F.C.GONÇALVES 8 de julho de 2023Esta é a versão para navegador da Cesta Científica, a newsletter de conteúdos sobre ciência e educação com curadoria do ccult.org. Assine o conteúdo da Cesta no link: https://ccult.org/newsletter. É grátis!
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Últimas do ccult.org
Na última semana, apresentamos a Frontiers For Young Minds, um periódico científico “revisado” por crianças e adolescentes que são supervisionados por cientistas de todo o mundo. A ideia é que os textos publicados na Frontiers tenham uma linguagem clara e adequada para o público jovem. Tem muita, muita publicação interessante por lá: https://ccult.org/dinamicas-da-cultura-cientifica-jovens-revisando-artigos-cientificos-para-a-frontiers-for-young-minds/
Além disso, a mais nova resenha do ccult livros saiu do forno. O livro analisado é “Universo elétrico: a impressionante história da eletricidade”, escrito por David Bodanis e publicado no Brasil pela Editora Record. A resenha completa está aqui: https://ccult.org/livro-universo-eletrico
Leituras da semana
- “Escute, se há uma coisa que a história da evolução nos ensinou é que a vida não será contida. A vida se liberta. Ele se expande para novos territórios e atravessa barreiras dolorosamente, talvez até perigosamente, mas. . . a vida dá um jeito“. Parece familiar? Essa citação conclui um incessantíssimo artigo publicado na Nature a respeito da mutação de um “genoma mínimo” bacteriano. Este fio no Twitter apresenta os métodos e a importância da pesquisa.
- Este artigo que revisa e amplia taxonomias de ciência aberta: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91712
- E assim, a “fuga de cérebros” acontece: sem oportunidades e reconhecimento no Brasil, cientistas preferem devolver recursos a terem que ficar no país: https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2023/07/sem-trabalho-no-brasil-cientistas-assumem-dividas-milionarias-para-seguirem-pesquisando-no-exterior-pago-mas-nao-volto.ghtml
- O astroturismo cresce no Brasil (e nos recorda como é importante conter a poluição luminosa em nossas cidades): https://www.terra.com.br/byte/astroturismo-cresce-no-brasil-e-traz-alerta-sobre-poluicao-luminosa-no-ceu,e10918da48a2bef8265fce7640bfcb446go7h618.html
- Algumas notas sobre o futuro das publicações científicas pós-pandemia de covid-19: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230619105914469
- O necessário debate sobre o preconceito de gênero da epistemologia: https://www.blogs.unicamp.br/mulheresnafilosofia/2021/10/13/epistemologia-feminista/
- O livro “Cientistas Superpoderosas “, lançado pelo pessoal do projeto de extensão da Universidade Federal do Paraná “Ciência&Criança “. A obra apresenta a história de três mulheres cientistas que marcaram a suas áreas de pesquisa. Gratuito, no site do projeto: https://cienciaecriancaufpr.blogspot.com/2023/06/livro-as-cientistas-superpoderosas.html
- A reportagem da DW Brasil que discute o papel de negacionistas climáticos na propagação de desinformação científica no Brasil: https://www.dw.com/pt-br/como-negacionistas-influenciam-o-debate-ambiental-no-brasil/a-66064437
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Você pode contribuir para que os bens arqueológicos e culturais do Brasil sejam tratados com mais respeito. O caso do fóssil Ubirajara retrata como esses bens valiosos para a ciência e para a sociedade brasileira precisam ser preservados e mantidos com a melhor segurança jurídica possível. Por isso, propostas como essa no Brasil Participativo, que propõe ao governo novos mecanismos de proteção aos nossos fósseis são tão importantes: https://brasilparticipativo.presidencia.gov.br/processes/programas/f/2/proposals/4429
ccult educação
- Um importantíssimo debate acontece neste momento em alguns países da Europa (e em uma sala dos professores perto de você): banir ou não os telefones celulares das salas de aula? Países como Finlândia, França e Países Baixos já possuem regulamentos que proíbem os dispositivos em sala de aula. No Brasil, leis estaduais também proíbem o telefone celular em sala de aula. Embora haja consenso sobre as implicações negativas do uso do telefone celular em sala de aula, existem diferentes pontos de vista sobre o tema: enquanto alguns defendem a proibição total, outros defendem o papel da escola como agente de reflexão sobre o uso dos aparelhos eletrônicos.
- “O Curso de Extensão: Divulgação Científica – Parceria entre escolas, museus e universidades” promovido pela UFABC está com as inscrições abertas. O curso, que é gratuito, é uma introdução ao campo da Divulgação Científica e Comunicação Pública das Ciências e ao desenvolvimento de propostas na área. Maiores informações no site do Lead UFABC
Imagem da semana
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Até a próxima edição! 👋
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F. C. Gonçalves é mestre em ciências pela Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) desde 2019, além de licenciado em Física pela Universidade de Taubaté (Unitau) desde 2010, mesmo ano em que passou a atuar no ensino de Física nos níveis fundamental e médio. Como não sabe desenhar nem tocar nenhum instrumento musical, tampouco possui habilidades para construir qualquer tipo de artesanato, restou-lhe a escrita: “quando não sei o que dizer, escrevo”, diz. Desde criança é entusiasta do conhecimento científico. Da sede de querer conhecer mais sobre o mundo veio a paixão pela Astronomia. E quando menos percebeu, estava escrevendo e falando sobre o conhecimento científico para quem quisesse ler ou ouvir.
