F.C.GONÇALVES 13 de maio de 2023Esta é a versão para navegador da Cesta Científica, a newsletter de conteúdos sobre ciência e educação com curadoria do ccult.org. Assine o conteúdo da Cesta no link: https://ccult.org/newsletter. É grátis!
Leituras da semana
- A política de “publique ou pereça”, tão comum e, ao mesmo tempo, tão problemática para a ciência parece ser a principal responsável pela quantidade assustadora de artigos plagiados ou, ainda pior, com dados falsos: uma recente revisão de artigos identificou altas possibilidade de plágio em 34% (!) dos artigos publicados em periódicos de neurociência. É um número absurdamente alto e que compromete a credibilidade da ciência. Na Science (em inglês): https://www.science.org/content/article/fake-scientific-papers-are-alarmingly-common
- A coluna de Ross Douthat que argumenta que jornalistas têm liberdade intelectual maior do que a de cientistas: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/ross-douthat/2023/05/jornalistas-tem-mais-liberdade-intelectual-que-professores-universitarios.shtml?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=twfolha
- Você lembra do Wordle? Pois bem: a teoria da informação, um dos mais interessantes campos da Matemática, pode te ajudar a encontrar a palavra correta do dia. Na SciAm, em inglês: https://www.scientificamerican.com/article/information-theory-finds-the-best-wordle-starting-words1/
- E por falar em teoria da informação, um perfil de Claude Shanon, matemático e um dos principais nomes do campo que nos trouxe para a era digital. Em espanhol: https://www.bbvaopenmind.com/tecnologia/visionarios/claude-shannon-inventor-de-la-era-digital/
- Um estudo conduzido pela Universidade do Oeste de Michigan e pela Eureka Scientific mostrou um consistente (e constrangedor) padrão de inação e de ignorância de físicos para combater a discriminação de raça e de gênero dentro da ciência. Na Revista Pesquisa Fapesp: https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-aponta-ignorancia-e-inacao-de-fisicos-para-combater-discriminacao-de-raca-e-genero/
Tem novidade na Cesta Científica!
Além dos conteúdos de cultura científica e de educação que tradicionalmente acompanham a Cesta Científica, adotaremos um novo formato (ainda experimental), com a discussão a respeito de um tema de relevância ou que deveríamos prestar um pouco mais de atenção quando o assunto é ciência e educação científica no Brasil e no mundo. Este novo formato será enviado gratuitamente para todos os inscritos na Cesta Científica e fará parte de uma segunda edição da newsletter.
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Até a próxima edição! 👋
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F. C. Gonçalves é mestre em ciências pela Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) desde 2019, além de licenciado em Física pela Universidade de Taubaté (Unitau) desde 2010, mesmo ano em que passou a atuar no ensino de Física nos níveis fundamental e médio. Como não sabe desenhar nem tocar nenhum instrumento musical, tampouco possui habilidades para construir qualquer tipo de artesanato, restou-lhe a escrita: “quando não sei o que dizer, escrevo”, diz. Desde criança é entusiasta do conhecimento científico. Da sede de querer conhecer mais sobre o mundo veio a paixão pela Astronomia. E quando menos percebeu, estava escrevendo e falando sobre o conhecimento científico para quem quisesse ler ou ouvir.
