F.C.GONÇALVES 28 de abril de 2023Esta é a versão para navegador da Cesta Científica, a newsletter de conteúdos sobre ciência e educação com curadoria do ccult.org. Assine o conteúdo da Cesta no link: https://ccult.org/newsletter. É grátis!
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Na última quarta-feira, 26/04, a Universidade Federal de São Paulo noticiou o resultado de uma pesquisa defendida no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde do Instituto de Saúde e Sociedade (ISS/Unifesp) que aponta um resultado alarmante: mais de 30% dos docentes da educação básica brasileira envolvidos na pesquisa apresentaram sintomas da síndrome de burnout. O esgotamento mental vai além do trabalho: a maioria dos docentes pesquisados (55,92%) apresentaram esgotamento relacionado a vida pessoal, sem relacioná-la diretamente com a atividade docente. Não há como falar em melhoria da educação sem falar na melhoria da qualidade de vida e na melhoria das condições de trabalho dos professores. Este é um assunto que necessita de um urgente e amplo debate.
Você pode acessar mais detalhes sobre a pesquisa no site da Unifesp: https://www.unifesp.br/noticias-anteriores/item/6407-sindrome-de-burnout-atinge-quase-1-3-dos-as-professores-as-da-educacao-basica-revela-pesquisa-da-unifesp
Outras leituras
- A derrubada das revistas predatórias envergonha a ciência espanhola: https://blogdopedlowski.com/2023/04/17/a-derrubada-das-revistas-predatorias-envergonha-a-ciencia-espanhola/
- Um curso gratuito e completo para o uso do Zotero: https://www.youtube.com/playlist?list=PLVYDHgbWbZe2lYJVa20nxt33St-52Ppmj (via Alexandre B A Villares, no Mastodon )
- O papel da comunicação científica no debate sobre pessoas trans: https://culturacientifica.com/2021/07/24/orgullo-en-ciencia-aporta-o-aparta-el-papel-de-la-comunicacion-cientifica-en-el-debate-trans/
- Uma importante relação entre tecnologia, ciência e educação está no papel das redes sociais em moderar conteúdos que possam propagar ou promover o terror. Este texto publicado na revista Piauí debate essa relação e as suas consequências: https://piaui.folha.uol.com.br/ignorar-dor-na-porta-das-escolas-e-escolha-empresarial-nao-dever-legal/
- Uma pesquisa com mais de cinco mil estudantes apontou uma fortíssima correlação entre problemas de saúde mental e o excessivo tempo de tela dedicado às redes sociais por crianças e jovens: https://medicine.yale.edu/psychiatry/news-article/yale-study-probes-connection-between-excessive-screen-media-activity-and-mental-health-problems-in-youth/
CCULT EDUCAÇÃO
- A importância da filosofia para o ensino de ciências: https://culturacientifica.com/2017/11/16/la-filosofia-tan-importante-la-educacion-cientifica/
- A consulta pública do governo federal brasileiro sobre reestruturações no Novo Ensino Médio está aberta até o dia 06/05: https://www.gov.br/participamaisbrasil/reestruturacao-da-politica-nacional-de-ensino-medio
- E por falar no Novo Ensino Médio, o podcast “Medo e Delírio em Brasília” discutiu o tema ouvindo professores e pesquisadores da área de educação (ufa!) sobre o tema: https://www.central3.com.br/ii-dias-102-a-106-deu-errado-13-a-17-04-2023/
- O Guia Sobre Prevenção e Combate à Violência nas Escolas produzido pela Campanha Nacional Pelo Direito à Educação reúne pesquisas e propostas importantes para tratar o tema com a seriedade que ele merece: https://media.campanha.org.br/acervo/documentos/Guia_sobre_Preven%C3%A7%C3%A3o_e_Resposta_%C3%A0_Viol%C3%AAncia_%C3%A0s_Escolas_D64SYbH.pdf
LINKS ÚTEIS
- O Scribble Diffusion, algoritmo de IA que produz e compõe imagens a partir de desenhos sugeridos pelos usuários. Interessantíssimo de brincar com as crianças: https://scribblediffusion.com/
- O sempre genial Neal.fun com o seu elevador espacial: https://neal.fun/space-elevator/
IMAGEM DA SEMANA
Imagem: Wikipedia
Nesta semana, recordamos o aniversário da publicação do famoso “negativo 51”, imagem que Raymond Gosling, estudante de doutorado sob supervisão de Rosalind Franklin obteve com o auxílio da difração de raios-x. A imagem foi um importante avanço na busca pela estrutura da molécula de DNA e é um ponto fundamental de discussão sobre ética na ciência (Gosling mostrara a imagem, sem a autorização de Rosalind, ao grupo liderado por James Watson e Francis Crick. Posteriormente, Watson e Crick receberam os créditos — e o Nobel — pela descoberta da estrutura da molécula).
Para mais detalhes sobre a composição da imagem 51 por difração de raios-x, clique aqui .
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Até a próxima edição! 👋
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F. C. Gonçalves é mestre em ciências pela Escola de Engenharia de Lorena (EEL-USP) desde 2019, além de licenciado em Física pela Universidade de Taubaté (Unitau) desde 2010, mesmo ano em que passou a atuar no ensino de Física nos níveis fundamental e médio. Como não sabe desenhar nem tocar nenhum instrumento musical, tampouco possui habilidades para construir qualquer tipo de artesanato, restou-lhe a escrita: “quando não sei o que dizer, escrevo”, diz. Desde criança é entusiasta do conhecimento científico. Da sede de querer conhecer mais sobre o mundo veio a paixão pela Astronomia. E quando menos percebeu, estava escrevendo e falando sobre o conhecimento científico para quem quisesse ler ou ouvir.
